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山东98年初三语文课本目录有没有曹刿论战
1、（4）曹刿：鲁国人。（5）肉食者：这里指居高位当权的人。（6）间（jiàn）：参与。（7）鄙：鄙陋。
2、【教材分析】 《曹刿论战》选自冀教版九年级下册语文课本，属于散文作品。该文记的是齐鲁长勺之战，齐强鲁弱，结果鲁国大获全胜，成为历史上以弱胜强的著名战例。
3、曹刿论战》是《左传》当中的一篇 文章 ，讲述的不是战斗，而是曹刿的道理。深入学习 故事 后的曹刿人物形象及特质。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
《曹刿论战》教案
《曹刿论战》教案(一) 教学设想 文章记事详略安排得当，重点突出，具有鲜明的特色。在教学中，注意引导学生整体把握文章的主要意思，培养学生整体感知的能力。并要求学生注意积累重点字词，以提高文言文的阅读和理解能力。
本段是全文重点，写曹刿论述战争取胜的原因。 总结全文： 本文通过记叙曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明要取信于民，运用正确的战略战术并掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见军事才能。 详略得当，重点突出。
《曹刿论战》是单元中的一个重点篇目。它通过曹刿关于战争的论述，生动地说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。【教学目标】积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。
《曹刿论战》教学设计
“当时的情况是弱国抵抗强国”，“鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战，后来被曹刿阻止了，采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。
⑦从本段可以看出曹刿的战术思想是什么？ 小结： 本段是全文重点，写曹刿论述战争取胜的原因。
《曹刿论战》是单元中的一个重点篇目。它通过曹刿关于战争的论述，生动地说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。【教学目标】积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。
九年级语文下册《曹刿论战》教案设计
1、⑦从本段可以看出曹刿的战术思想是什么？ 小结： 本段是全文重点，写曹刿论述战争取胜的原因。
2、下面是我整理的九年级语文下册《曹刿论战》教案设计，欢迎阅读参考！ 【教材分析】 《曹刿论战》选自冀教版九年级下册语文课本，属于散文作品。
3、课文标题的中心是“论战”，课文内容依照这个中心剪裁，取与“论战”有关的曹刿的行动和言论，而对与“论战”无关的战争原因、物质准备、激烈的战斗场面、胜利后的祝捷活动等都略去不写。
4、曹刿论战是九年级下册第六单元文言文单元的第一篇课文，是一篇教读课文。
5、课件包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是 考 网整理分享的部编版初中九年级下册语文课件：《曹刿论战》，欢迎阅读与借鉴。
