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求一个物理小发明(初高中阶段),要求能解决生活中的小问题。
1、最简单的抽水机 实验素材无时不有， 无处不在， 只要我们处处留心、 善于发现， 日常生活中很多信手拈 来的物品，都可以成为我们开发实验的好资源。
2、制作过程： 取两个金属小筒（最好是冰箱的废干燥过滤器）对称水平地固定在横杆两端，在筒的尾部钻一小孔，筒的下部要能放置酒精棉球，如图所示。
3、水力发电机（装在下水道），自制热气球 1》.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。2》.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。3》.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。4》.尽量将电吹风的速度调的很慢。
大学物理要求做一个趣味性的实验展示。求方案。
试管、胶头滴管。含碘食盐溶液、不加碘食盐溶液、KI溶液、稀硫酸、淀粉试液。实验步骤 在2支试管中分别加入少量含碘食盐溶液和不加碘食盐溶液，然后各滴入几滴稀硫酸，再滴入几滴淀粉试液。观察现象。 在另一试管中加入适量KI溶液和几滴稀硫酸，然后再滴入几滴淀粉试液。观察现象。
自从我第一次上物理实验课的时候我就深深地感觉到物理实验的重要性，因此我每次上课都能全身心地听课，比如说第一次的不确定度等我就比班上其他同学学的要好一点，基本上学会了不确定度的每一步计算、回归直线的绘制以及有效数字的保留等，这也为我以后的实验数据处理带来了极大的方便。
）将相关档位调到自由档位，在示波器上观看得到的Ip-VG2k图，是否符合实验要求（有六个以上的波峰）。再将相关档位调到手动档位。3）手动改变VG2k的值，并记录下对应的Ip值上（每隔0.05V记录一个数据）。4）作数据处理，作出对应的Ip-VG2k图，并求出Hg的第一激发电位（用逐差法）。
研究型实验的基本内涵 通常“研究型”物理实验是在综合性、设计性物理实验的基础上由学生自己选题、查阅文献、设计实验方案，在教师指导下完成实验。
大学物理演示实验是物理教学的重要组成部分，通过直观、生动的实验现象，可以帮助学生更好地理解和掌握物理概念和规律。力学与运动学 力学与运动学演示实验主要包括质点运动学和刚体运动学的内容。例如，通过小球在斜面上的滚动、自由落体等实验，可以演示牛顿第二定律、动量定理、能量守恒等基本规律。
设声音频率为v，速度为V；接收器移动的速度为U，与声源接近时取正值，远离时取负值。
有什么高中物理小实验可以动手做
1、.磁阻实验：通过改变磁场的方向和强度，观察电阻的变化，可以研究磁阻的规律。
2、高中物理趣味小实验：悬空的乒乓球 上次，方方想给圆圆一个更具挑战性的小实验，他拿来一个长的软塑料管和一个乒乓球，问圆圆能否让乒乓球悬浮在空中。 圆圆接受了挑战，她使用一个带有喷头的玻璃管连接到塑料管的一端，然后将另一端放入一个装满水的水盆中，并将水盆抬高。
3、摆钟实验：通过改变摆长、摆幅等条件，观察摆钟的周期变化。自由落体实验：测量不同高度下的物体自由落体时间，验证重力加速度定律。光的折射实验：通过将光线从空气射入不同介质（如水、玻璃等），观察光线的变化。电流与电压关系实验：通过改变电阻、电流等条件，观察电压的变化，验证欧姆定律。
4、一些简单有趣的物理小实验：瓶内吹气球、能抓住气球的杯子、会吸水的杯子、会吃鸡蛋的瓶子、瓶子瘪了。
5、一般来说，物理实验步骤为发现问题；作出猜想与假设；设计制定实验；进行实验与得出结论；5评估；交流与讨论。
6、最简单的抽水机 实验素材无时不有， 无处不在， 只要我们处处留心、 善于发现， 日常生活中很多信手拈 来的物品，都可以成为我们开发实验的好资源。
初中物理趣味小实验
1、初中生可以尝试以下有趣的物理小实验：水杯电话：将两个装满水的杯子用一根细绳连接起来，通过绳子传递声音。这个实验可以让学生了解声音的传播原理。磁铁吸引：将一个磁铁放在桌子上，然后用另一个磁铁靠近它，观察它们之间的吸引力。学生可以发现磁铁的两极会相互吸引。
2、悬挂小球实验：用一根细线悬挂一个小球，用手推动细线使小球在空气中做圆周运动。这个实验可以帮助学生理解向心力和离心力的概念。摆钟实验：用一个简易的摆钟模型，让学生观察摆动的周期与摆长、重力加速度的关系。这个实验可以帮助学生理解单摆运动的规律。
3、初中生适合做的物理小实验有很多，以下是一些简单且有趣的实验：风车实验：用纸板和竹签制作一个风车，通过吹气或用风扇吹风，观察风车的转动情况。这个实验可以帮助学生理解风的力量和转动的原理。水的密度实验：准备一些不同浓度的盐水和普通水，然后用密度瓶或其他容器测量它们的密度。
4、初中生可以尝试以下简单物理小实验：风车实验：用纸杯和牙签制作一个风车，通过吹气或用风扇吹风，观察风车的转动情况，并探究风力对物体的影响。水柱实验：将一个透明的塑料瓶装满水，然后用一张纸片盖住瓶口，迅速倒置瓶子，观察水柱的上升情况，并探究大气压力的作用。
5、一个木板，一个易拉罐，一些沙子.将木板斜放，往易拉罐里放一些沙子，易拉罐会静止在木板上，很简单，易做.2筷子的神力 思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作：将米倒满塑料杯。用手将杯子里的米按一按。
6、光现象 ·神奇的分身术之一 实验器材：一张扑克牌，一根针。实验过程：在扑克牌上用针扎两个相距不超过3mm的针孔。然后把针放在扑克牌的背后约2．5cm的地方，用单眼透过双孔观察，你看到的不是一根针，而是两根。若在两孔的附近再扎第三个孔，当你透过这些孔观察时，就能看到三根针。
