散步莫怀戚教案（莫怀戚散步教案）

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多媒体出示：伴随着轻悠的钢琴曲《爱的协奏曲》(理查德·克莱德曼演奏)(背景音乐)，在春光烂漫的田野上，一家人在高兴地散步(背景画面)。

七年级语文散步教案大全一这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。

七年级上册散步教案1 教学目标感知课文内容，理解文章的主题。品味文章优美的语言，学习文章独到的语言风格。培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。教学过程： (一)导入新课幸福的家庭是美好的，温馨的，幸福家庭的生活细节也往往渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。

七年级语文课散步教案一【教学目标】能正确、流利、有感情地朗读课文。品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。感受文本字里行间的浓浓亲情与生活责任感，懂得“孝敬父母，尊敬老人”。学习课文“以小见大”的写法。【教学重点】悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

知识目标：依偎妩媚粗犷小心翼翼潇洒涟漪能力目标：学习《散步》以小见大的写法，通过细节描写，展示人物感情。正确、清楚、连贯地朗读课文，要读出感情来。情感目标：在阅读中体会《散步》这篇散文表现的亲情和温暖。

多媒体出示：伴随着轻悠的钢琴曲《爱的协奏曲》(理查德·克莱德曼演奏)(背景音乐)，在春光烂漫的田野上，一家人在高兴地散步(背景画面)。

新七年级下册语文教案1 教学设想：当代作家莫怀戚的《散步》是一篇精美隽永，玲珑剔透、蕴籍丰富的亲情散文。文章篇幅不长，写的也是日常生活中的小事——一家人一起散步，却于小小的一次散步中折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。

第一层(②)交代母亲对这次散步的态度的转变。第二层(③～⑤)写田野的春色以及一家人散步的乐趣。第三层(⑥～⑧)写产生散步路线的分歧以及解决办法。 (三)、写作特点：本文注重语言的艺术特色，主要表现在以下几方面：情趣盎然 “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

1、教师朗诵：诗歌《散步》(多媒体显示) “散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯我说/把路走直/就是捷径儿子说/把路走弯/路就延长” 请学生看画面，回忆与家人散步的情景，并说说留在自己记忆深处的散步时的精彩瞬间。

2、七年级语文散步教案大全一这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。

3、《散步》一文写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 (二)、思路结构：《散步》全文共8个自然段，可分为两大部分。第一部分(①)：总起，交代了散步的地点和有关的人物。第二部分(②～⑧)：重点写散步的过程。

4、新七年级下册语文教案1 教学设想：当代作家莫怀戚的《散步》是一篇精美隽永，玲珑剔透、蕴籍丰富的亲情散文。文章篇幅不长，写的也是日常生活中的小事——一家人一起散步，却于小小的一次散步中折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。

5、同时，因为语言的学习、情感的体验远远不是一篇课文所能完成的，所以在教学设计中，我希望能把学生的关注点引向更广阔的空间。其一，是课外阅读，希望学生在课堂教学中获得理性认识，能够把自己的阅读积累兴趣调动起来；其二，是更广阔的社会生活，把社会生活作为自己学习的内容。

课文散步教案篇1 教学目标：朗读课文，理解课文主题：尊老爱幼。体会语句的对称美。理解课文中一些重点句子的含意。学习课文由小见大的写法。教学重点：课文是如何体现尊老爱幼主题的。教学难点：理解一些句子意思。教学时间： 1课时。

一家人有哪几个？在什么时候什么地方散步？明确：一家四口。母亲、我、妻子、儿子。在南方初春的田野散步。 2你可以感受到一家人去散步时怎样的心情？说说你是从那些文字感受到的。明确：一家人散步很高兴，从“但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”以及描绘春景生机勃勃的景象可以感受到一家人高兴的心情。

朗读要求：流畅、有感情。读后解决生字新词。初步感知课文。这篇课文写了一家祖孙三代四口人，在初春的田野上散步的故事，反映了希望一家祖孙三代互敬互爱、幸福和谐的主题思想。研读课文。“我们在田野散步”。