本文目录一览：
- 1、四川高校将种田纳入必修课,农村的父母会不会认为是不务正业?
- 2、四川一高校开展田间劳动教育课程,劳动教育对于学生有多大的影响?_百度...
- 3、四川一高校开设种田必修课,你认为开设这种课程有意义吗?
- 4、四川一高校开展田间劳动教育,这种教育方式有什么好处?
- 5、关于四川一高校将种田纳入必修课一事,你的看法是什么?
- 6、四川一高校开设种田必修课,会不会占用文化课时间?
四川高校将种田纳入必修课,农村的父母会不会认为是不务正业?
会的。很多父母认为让孩子上大学是为了让他们日后能坐在办公楼里吃空调办公，没有必要学习种田，纯属浪费时间，没出息。四川高校将种田纳入必修课四川大学锦城学院从2006年起将种田纳入必修课，每位学生必须在农场里修满64个学时、总计两个学分的老公课程才可毕业。
这样想真的有些狭隘了，虽然这个世界上不是男人就是女人，但是不是所有的男人和女人在一起，都会成为情侣的。那些所谓的宣传男女之间没有纯粹友谊的人，是因为在她们的世界里，不知道有一种东西叫做界限感。从于文华和朱之文的身上就可以看出，男女之间，并不是只有爱情一种感情。
【不爱读书也不爱劳动】刘邦性格豪爽，不太喜欢读书，但对人很宽容。他也不喜欢下地劳动，所以常被父亲训斥为“无赖”，说他不如自己的哥哥会经营，但刘邦依然我行我素。刘邦长大后，经考试做了泗水的亭长(亭长是管十里以内的小官)，时间长了，和县里的官吏们混得很熟，在当地也小有名气。
四川一高校开展田间劳动教育课程,劳动教育对于学生有多大的影响?_百度...
1、四川一高校开展田间劳动教育课程上了热搜，学生称参与田间劳动能获得满足感。劳动教育对于学生们来说非常重要，适当的参与劳动教育，不仅不会影响学生们的学习，反而对学生的成长有着至关重要的影响，可以让学生们学会劳动技能、增长生活见识、也能让学生的身体越来越健壮。
2、大学可分配时间丰富众所周知大学生活较九年义务教育而言生活学习较为轻松，许多大学生在高度放松的情况下会逐渐松懈怠慢，大多数学生会窝在宿舍里一动不动地宅着，要知道这是十分不健康的，人要是长期不活动所有毛病都会相继产生，要是开设“种田”课程可以增加大学生的运动量，保证学生身体健康。
3、这种极端事件的出现，不仅会引起学生的恐慌，也暴露出了该校在教师师德方面的教育和审核问题。对于此次四川轻化工大学物理与电子工程学院的投毒情况，希望相关学校能够配合执法部门进行严格的调查。
4、这些都是很多人支持大学生短期下乡支教的看法。但是，另一方面，大学生短期支教与受教学生接触时间短，对受教学生起不到明显的效果，有的大学生有公主病，无法完全融入乡村的生活，对于留守儿童来说，短期的接触只是留下一丝美好回忆，对于受教儿童的人生发展和规划是没有起到多大的作用的。
四川一高校开设种田必修课,你认为开设这种课程有意义吗?
因此，综上所述，四川一高校开设种田必修课，我个人认为对于开设这种课程其实也是非常有意义。
我觉得四川高校将种田纳入必修课很有必要，这是为了学生好。四川大学锦城学院为培养学生吃苦耐劳的品性，将农场搬进了校园，要求每位学生亲自下地种田挣学分才能毕业。
回到问题，不是农林类专业的学生，开设种田必修课意义何在？比如我念的金融，只能学着了解一下每亩地施多少肥，播多少种子及打多少农药。其他的，学校不至于让学生研究土地承包、惠农融资、销售、生产资料等事儿吧？显然重在参与劳动，体味劳动人民的艰辛。
四川一高校开展田间劳动教育,这种教育方式有什么好处?
另外，劳动教育有利于学生形成正确的价值观，也有利于培养学生健全的人格，对于学生的思想道德品质教育也有很大的帮助。四川某大学为了培养学生吃苦耐劳的精神，将农场搬到了校园里，现在种田已经成为学生们的必修课，每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。
为了培养学生吃苦耐劳的品性。我感觉这门课开设的非常好，四体不勤，五谷不分，孰为夫子？能劳动的同时体验生活，收获之后还能共享劳作成果，让大家体味到了播种孕育之妙，辛勤劳作之美，粮食收获之乐，建议推广，但避免成为面子工程。田间地头，自古以来就得到不少文人墨客的歌咏。
我比较赞同前者的看法，我觉得这种教育方式很有必要，既能够让学生认识到生活的不容易，也算是一种创新形式的劳动课，在一定程度上能够锻炼学生身体。
劳动是人的生存和发展的需求，劳动教育是促进人的全面发展的重要内容，也是高等教育实现立德树人根本任务的重要途径。在高等教育发展进入内涵提升、谋求跨越式发展的新时期，劳动教育是高校教育教学改革的重要内容。
学校以立德树人为根本，依法自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，为国家和地方的经济建设和社会发展提供人才和科技支撑。
关于四川一高校将种田纳入必修课一事,你的看法是什么?
近期，四川成都的四川大学锦城学院进行了一项重大举措，这项举措据说是为了培养学生吃苦耐劳的品质，将农场搬到了校园里，将种田设置为学生们的必修课，同时还要求学生亲自下田种地挣学分。每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。
我觉得开设种田必修课，学生下地挣学分，这个是很不错的，可以让学生体会到劳动人民的辛苦。而且也是需要可能根据自己的学科定的。如果是农业之类的学科，就必须亲力亲为，才能更真实的感受。
我觉得四川高校将种田纳入必修课很有必要，这是为了学生好。四川大学锦城学院为培养学生吃苦耐劳的品性，将农场搬进了校园，要求每位学生亲自下地种田挣学分才能毕业。
种田纳入必修课，可以说是一种进步，是高校开始接地气了，切身实地的在为将来培养更加细化的人才。
从小学到大学，很多人都是如此。特别是大学生，学分不够不能毕业，种田本身是体验课转成的必修课，获取学分容易，学生们应该会很高兴。种田必修课根据新闻报道，四川大学锦城学院从2006年开始，就把种田纳为学生们的必修课。课程包括松土、浇水、除草等内容，可以让学生们很好地体验劳动。
四川大学规定学生必须会种田，否则不让毕业。要说现在学校也是越来越标新立异了，之前那都是要老老实实在屋子里上课，现在却是要让学生往外跑了，四川大学锦城学院将种田设置成了必修课，要求学生们要自己下田种地给自己挣学分。
四川一高校开设种田必修课,会不会占用文化课时间?
1、四川一高校开设种田必修课，不会占用文化课的时间。因为这样也是可以培养同学们吃苦耐劳的精神还有就是同学们团队之间互相合作的一个很好的能力，对于孩子们来说，其实也是非常好。
2、四川大学规定学生必须会种田，否则不让毕业。要说现在学校也是越来越标新立异了，之前那都是要老老实实在屋子里上课，现在却是要让学生往外跑了，四川大学锦城学院将种田设置成了必修课，要求学生们要自己下田种地给自己挣学分。
3、会的。很多父母认为让孩子上大学是为了让他们日后能坐在办公楼里吃空调办公，没有必要学习种田，纯属浪费时间，没出息。四川高校将种田纳入必修课四川大学锦城学院从2006年起将种田纳入必修课，每位学生必须在农场里修满64个学时、总计两个学分的老公课程才可毕业。
4、近期，四川成都的四川大学锦城学院进行了一项重大举措，这项举措据说是为了培养学生吃苦耐劳的品质，将农场搬到了校园里，将种田设置为学生们的必修课，同时还要求学生亲自下田种地挣学分。每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。
5、另外，劳动教育有利于学生形成正确的价值观，也有利于培养学生健全的人格，对于学生的思想道德品质教育也有很大的帮助。四川某大学为了培养学生吃苦耐劳的精神，将农场搬到了校园里，现在种田已经成为学生们的必修课，每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。
6、其实没有什么不合理的，学生在学校不一定只能学习书本知识，实践和理论同样重要。这种课程不仅可以让学生体会到粮食种植的不易，也能够将自己种好的菜带回家，有耕种和丰收的双重体验。
